在面試考試當中其實除了一些常規人際關系處理、事務處理、活動策劃的題目外，更多考查的還是名言警句類的題目。因為這類題目在一定程度上要求作答者能夠具備一定的政治素養、底蘊積累，也能夠測查作答者價值觀、真實情感、政治立場、為人品德、做事風格。但是在作答的過程往往大家會把這類題目想得相對比較死板，僅僅就是在答題，沒有任何的個性情感投入，甚至是大多數作答的內容、結構、語言幾乎相同，在考場上根本激不起任何的波瀾。所以中公教育帶領大家來感受對于名言警句這類比較難的題目如何實現有感情的、個性化的呈現內容。

【例題展示】

習近平總書記曾經說過，青年一代要不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望。請結合這句話，談談你對青年的認識和理解。

【方法導讀】

對于上述題目本質上不難理解，就是要結合“青年、不怕苦、不畏難、不懼犧牲”來進行論述。但是在考場上很多考生只會采用單純的羅列例子的方式來進行呈現，比如：“航天工作者不怕苦，扎根西北荒漠;扶貧干部不畏難，結束八年脫貧攻堅;戍邊戰士不懼犧牲，祖國山河寸土不讓”，雖然也是可以論述此道題目但是很容易千篇一律，不能夠有出其不意的效果，也很難論述清楚一個例子和體現感情的投入。同時在最后的對策層面上更多選擇從“要不怕苦、不畏難、不懼犧牲”進行論述，這樣雖沒有錯但是往往都是空喊口號，不夠務實僅僅是“我要下基層不怕基層苦、不畏基層難”等等。

個性化作答的方向;其實想要實現個性化作答并不難，就是要學會跳出舒適圈，比如大家都在單純的列舉例子，那我們完全可以只談一個自己最了解的青年例子，詳細說明，這樣既能夠投入自己的情感，還能夠讓聽者眼前一亮。同時在最后的對策上也不一定將“不怕苦、不畏難、不懼犧牲”完全分開談，因為這本就是相輔相成的，完全可以結合在一起，但是注意一定要結合基層的實際工作、青年人能夠做得看得見，摸得著的實打實的工作進行呈現。

【內容呈現】

1.開篇引入階段。

各位考官，對于青年我們常說“壯志不言愁”、青年是國家和民族希望。其實那時我還沒有深刻的認識，但是看到了《大山的女兒》這部電影，我觸動了，也有更進一步的認識和理解。

2.重要性論述階段。

在黃文秀的身上我認識到一種不怕苦、不畏難的擔當。文秀書記畢業后其實有很多高薪、高待遇的工作向她拋出橄欖枝，但是文秀書記卻沒有怕這個貧窮山村環境的苦、身體的累、脫貧的難白手起家從一家一戶地了解情況、一點一點地挖掘百坭村資源到完成每家每戶的建檔立卡、打開農產品銷路。百姓的房子蓋起來了、產業旺起來了、錢袋子也鼓起來了。在文秀書記身上更看到一種不懼犧牲的無畏。心中想著百姓安危，暴雨中驅車趕回指導村里山洪防汛。

3.結尾踐行階段。

各位考官，作為一名青年人也是一名青年干部，在像文秀書記的身上深受感染，我也立志一定要做一個不怕苦、不畏難、不懼犧牲的青年干部，一方面要進老鄉家，進田間了解老鄉的訴求、困難;另一方面要協調資源幫助老鄉解決看病就醫、子女上學教育、老人生活養老老大難問題更要投入精力協調人力、物力、財力做好鄉村美麗庭院、便利交通、環境整治等建設工作。

以上就是中公教育利用一道題目為大家展示名言警句的個性化作答，也希望大家能夠有所受益，不要把個性化想得比較難，有時候自己得對細節的一點呈現、一個突發奇想在語言和內容上略有調整，都會有意想不到的效果!

（責任編輯：李明）